明天的希望--凯凯
凯凯是我最小的学生,今年只有12岁,上小学五年级,个子不高,人也算瘦小,还带一副近视眼镜.至于为什么来学网球,我已经记不太清楚了,依稀记得是因为在电视上看到打网球的运动员很帅,受<<网球王子>>的影响吧.而家长是因为想让孩子多锻炼,希望对眼睛有帮助.他是06年暑假开始在我这学习网球的,能坚持到现在也算是时间较长的一位.今天的他可以轻松和我在场上对打10多回合,最高记录16回合.比起一般的初学者要好很多,因为大部分人学完初级课程后,最多也只能和教练对打5,6回合.暑假的时候他是早上学游泳,下午学网球,可谓体力充沛.开学之后,都是每周六上午来一小时,偶有突发事件就两三星期来一次.
对于他,我还是抱着比较高的期望.因为一是他在我学生当中年龄最小,现在每次来还都要家长接送,对于教练来说,能教不同的人群对教学经验增加是非常有好处的.二是他自己比较喜欢,在整个教学过程当中,都是比较听话积极的配合,偶有一小段调皮贪玩的时候.如果在今后的道路上还能继续坚持走下去,前途无可限量.
现在网球技术不足之处,是反手感觉不好,尤其是在场上不会使用双手反手击球,所以今天的课程目标是着重练习反手.在一小段自己热身之后,开始一惯的球性颠球练习和拍球练习,想了解一下他现在的水平,给他三次机会,颠拍球,我来记个数.让我最吃惊的是,最高记录达到颠球70个,拍球400个.已经比我昨天"左手"学生要厉害了!想要提高挥拍质量,对球性的熟悉是非常重要的,所以我故意让他换成左手,试着颠拍球.但结果不理想,他控制不住球和拍,个数都超不过3,4个.没有很好的成绩他很快就泄气放弃了,为了不过分打击,只好让他以后多加练习,换项目,对墙练习.
以前的他能打十多个,但球控制不好,经常满场跑着打球,容易把球打的很高.也许是受刚才反手的影响,一开始对墙练习还是打不好,最多打三个.这也难怪,下了好几天的雨,我自己也有两个星期没打球了,小孩子的天性就是学的快,忘的快!为了更好刺激他,我决定向他挑战,每人三次机会,累计个数,看谁个数多,谁获胜,输的给予小小惩罚,深蹲10次,我当然是用左手.他居然答应了,而且要求他先来,让我一阵偷笑,依他刚才的表现三次总共最多10个,我昨天左手学生的表现应该能够应付,就期待看看他的表现如何.挑战开始,一,二,三...失误,"继续,加油!"我不停给他打气中,第二次机会从新开始,四,五,六......十,十一,....二十....三十...数着,数着,我真正感到一阵发慌,今天不会让我做老师的受惩罚吧,早知这样,就不应该说要罚,免的我丢面子.最后三次成绩四十一个,远远超出我预计,让我只练习了一堂课的左手学生,一点底也没有.但也只好硬着头皮上!当然我知道如何更好控制球,球速要放慢,尽可能高一些,但不要太高,这样给自己调整的时间比较充裕.我也只好耍点赖皮,尽可能离墙近点打,这样容易,因为现在只求个数,不求质量.最后我在四十二个的时候停止击球,惊险过了这关,幸好昨天"左手"上过一课.知道自己赢的不光彩,只好减半惩罚个数,他的表现令我相当满意.最后任务,50个自打自接的双手反手对墙练习.因为天气格外冷,今天也让孩子提早结束.
我想,每个人都需要激发他的斗志,尤其是年纪越小,更加应该用有趣好玩的手段去调动他的积极性.任何人的潜能都是无法估量的. 不错 教练心得:) 真是一个好教练~~~
页:
[1]
